3ème: AUDIO, VIDEOS...


HOMEWORK FOR YOU !!!

VIDEO: RHODES COLLEGE: PARTIES.

Watch + write in your copybook.
A) Explain what are: (what clubs are involved?)
1. All sing 2. Rites in Spring  3. Rites to play.
B) What do you think of those parties?
C) Would you like to organize some in your school? Explain.
5.Extracurricular Activities explained + - YouTube2.avi

VIDEO: RHODES COLLEGE. (EXAMPLE) 

This is an example before doing the next activity.
Watch it, it's very short !
vidéorhodescollege

WATCH THIS VIDEO: WASATCH ACADEMY PRESENTS ITS EXTRA CURRICULAR ACTIVITIES.

Watch this video of the Wasatch Academy and imagine how you could comment it.
Write your commentary in your copybook and be ready to say it without reading.
Don't forget to read the written parts.
(Regarde cette vidéo + imagine un commentaire que tu rédiges dans ton cahier pour présenter les images de la vidéo = exemple vidéo 6. Ensuite, prépare toi à le réciter rien qu'en regardant la vidéo donc sans ton cahier. Tu peux t'entraîner à la maison en regardant la vidéo une dernière fois !)

3.Wasatch Academy Extracurricular - Vidéo à doubler. YouTube.avi

LISTENING: AFTER SCHOOL JOBS.

Ecoutez une assistante vous parler des petits boulots des ados et complétez la fiche que je vous ai donné.
After school jobs.mp3

LISTENING: VOLUNTEERING AFTER SCHOOL.

Toujours Sarah qui vous parle de petits boulots particuliers...
Volunteering after school.mp3

LISTENING: INTERVIEW WITH A PAPERBOY.

Ecoutez et complétez la fiche que je vous ai donné....
Paperboy interview.mp3

TEEN JOBS:

Ecoutez et complétez la fiche...
Teen jobs (John).mp3

VIDEO: 2010 TEEN JOB FAIR AT SKOKIE PUBLIC LIBRARY

Watch the video :
1.  Where does the scene take place?
2. What is happening?
3. Who are the characters? Why do they think this fair is very interesting?

(Regarde cette vidéo et répond aux questions, tu peux faire un tableau pour la question 3)
2010 Teen Job Fair at Skokie Public Library - YouTube 00_00_00-00_02_10.avi

VIDEO: HOW TO MAKE MONEY AS A TEEN.

Watch this video:
1. Fais un tableau avec ces rubriques puis complète le tableau en écoutant: ( 6 jobs)
job:  /  Definition of the job: /  worth it? (est ce que ça rapporte?) / Tips (astuces)  / difficulties :

2. Note down the other great ideas mentioned at the end.
(Note ensuite les autres idées de petits boulots citées à la fin de la vidéo.)
How To Make Money as a Teen! - YouTube.avi

BABASITTING:

Décrit l'image en suivant la méthode étudiée...

AT THE SUPERMARKET

Décris cette image....

IMAGE: CINDERELLA'S CHORES AND CAN'TS.

Observe cette image:
1. décris la.
2. dis autant de choses que possible au sujet des "chores + can'ts""have to"  de Cendrillon.
3. fais la même chose pour ses soeurs.
4. donne ton opinion sur la situation.
(Réutilise toutes les structures étudiées: contrainte, obligation, absences d'obligation, permission, interdiction ... Regarde la leçon sur ton cahier et dans ton livre.)

LISTENING: WEEKLY ACTIVITIES:

Ecoutez et complétez votre fiche.
1. Weekly Activities.mp3

LISTENING: KITCHEN CLEANING.

Ecoutez et complétez votre fiche.
2. Kitchen Cleaning  Mopping Floors and Washing Dishes.mp3

LISTENING: JANE'S CHORES.

Ecoutez et complétez votre fiche.
3. Jane's chores.mp3

VIDEO: HOUSEHOLD CHORES:

Watch this video:
1. Coupe le son et prépare un commentaire de cette vidéo: tu décris ce que les personnes font pendant que les images défilent.
(Ex: The woman is cleaning the bathroom mirror. She is spraying some window cleaner on the mirror  and she is wiping off until the mirror is dry and clean.
, then she is... )
2. Ecoute maintenant la vidéo et note dans ton cahier sous forme de tableau:
      Who does the chores (husband or wife or nobody)  / what chores  /  adjective to talk about the chores / household appliances. (have or don't have)
3. Recap: They must put the clothes in the washing machine, ...

video household chores


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Site web créé avec Lauyan TOWebDernière mise à jour : jeudi 22 février 2018