MÉTHODE : L'ORAL.


L'oral regroupe 3 compétences langagières :

  • la compréhension orale.
  • l'expression orale en interaction.
  • l'expression orale en continu.

Ces compétences sont utilisées et évaluées fréquemment, il est donc primordial de connaître en quoi consiste chacune de ces compétences et de savoir quels types d'activités, de tâches peuvent être demandées aux élèves.
Pour les terminales  regardez dans la rubrique "anglais au lycée" "terminale" pour consulter les fiches d'évaluation du bac à l'oral.

FICHE D'ÉVALUATION DE L'EXPRESSION ORALE EN INTERACTION : (2° / 1ere : B1)


Voici la fiche qui nous permet d'évaluer l'élève dans sa production en interaction ce qui signifie au cours de sa participation dans un groupe, lors d'un jeu de rôle, lors d'un dialogue ...

Oral en interaction

FICHE D'ÉVALUATION DE L'EXPRESSION EN CONTINUE (2° / 1ere : B1)


Cette fiche sert à évaluer une production orale qui doit durer une minute au moins sur un sujet donné pendant laquelle l'élève fait un monologue en continu.
cet exercice est demandé généralement en fin d'étude de thème.
Grille d'évaluation

L'ANALYSE DU DOC ICONOGRAPHIQUE. 


Voici une fiche méthode que j'ai conçu pour mes élèves de STG pour travailler sur l'analyse de documents iconographiques.
Elle peut être utilisée pour présenter les docs icono de vos dossiers bac !

GRILLE DE CORRECTION DE BALADODIFFUSION:

Pour les collègues et lycéens .... CE N'EST PAS DE MOI! 
Grille d'évaluation de baladodiffusion


Cliquez ici pour vous abonner à ce flux RSS
Site web créé avec Lauyan TOWebDernière mise à jour : jeudi 22 février 2018