Megapean Eurozine N°1


This is a eTwinning project, a webzine (online magazine) to preserve our cultures, and environment, to promote the Unesco  ideas,
about how to solve problems between people from different countries, to educate young people towards peace and mutual understanding.

EDITO pour les grands…
By Brigitte Collomb
Chef de rédaction.

Megapean Eurozine est né de la fraternité d'équipes de rédaction européennes partageant leur amitié sur la plateforme eTwinning.
C'est un webzine bilingue écrit par des ados pour des ados reposant  sur un concept innovant dans le monde de l'éducation et des médias…

C'est un média qui se veut positif et optimiste et qui souhaite présenter à ses lecteurs l'actualité sous un angle nouveau.
Dans un monde qui se déchire à tous les niveaux, il nous semble essentiel de créer de l'espoir et de montrer que la réponse éducative et informative
doit émaner d'une vision globale des problèmes et solutions, ce qui explique le choix de nos rubriques.
L'aptitude à retrouver un esprit critique, un bien-être et une volonté d'agir passe par l'abolition des vieux schémas de pensées liés au classement
dépréciatif des individus qu'on retrouve à tous les niveaux de notre société, résultant souvent d'incompréhension et de peurs. Donner à nos enfants
la volonté et la capacité d'agir en leur permettant d'acquérir des compétences et du pouvoir de décision semble inévitable et impératif dans notre monde.
Protéger les enfants, c'est les éduquer, ce n'est pas leur éviter les obstacles en leur inculquant des peurs car grâce aux nouvelles technologies nul ne
peut les empêcher d'interagir notamment à travers les réseaux sociaux.

La sensibilisation aux enjeux mondiaux et à la recherche de réponses collaborative est donc l'un des objectifs majeur de notre système éducatif.
Ce webzine représente une réponse possible à son échelle à cet impératif d'information et de responsabilisation à travers une vision globale,
transversale et significative. Ainsi, développer une dimension citoyenne responsable passe  par le vécu de l'individu, par sa réflexion menée
lors de son expérience personnelle dans des activités de groupe et par sa confrontation avec les expériences de ses camarades. L'Histoire
des autres ne servant malheureusement pas suffisamment à la construction des générations suivantes, chacun doit donc participer à la création de l'Histoire.

La construction du monde semble donc étroitement liée à l'apprentissage de la solidarité et du travail en équipe, de l'ouverture active entre les
générations, les hommes et les animaux, la planète, les autres pays… Il n'est plus temps de combattre pour des idéaux ou du pouvoir mais
tout simplement pour s'unir dans un processus de construction harmonieuse dans lequel les enfants mais aussi les adultes doivent trouver leur
place. Ce webzine souhaite aussi montrer aux enfants que la communication entre les hommes même proches est un exercice difficile et qu'il
est temps d'apprendre à quitter le monde de la narration pour gagner celui de la création et des vraies relations humaines. Ne plus se contenter
de répéter les paroles d'autrui et de répéter les vieux schémas de pensée.

« Que signifie communiquer ? Demanda le Petit Prince. –C'est une chose trop souvent oubliée, cela signifie créer des liens… Répondit le renard. » Antoine de St Exupéry.

MEGAPEAN EUROZINE 1

Cliquez pour agrandir l'imageVoici notre premier magazine...

https://madmagz.com/fr/magazine/690999

Magazine créé avec Madmagz.

 
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VIDEO: COLLEGE DU FIUMORBO 1

Visitez notre collège !
Visitez le collège du Fiumorbo 1.wmv
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VIDEO: ORANE CSO DE LUMIO

Partage un moment de ma vie...
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VIDEO: BULLYING AT SCHOOL


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VIDEO: HARRASSMENT AT THE CANTEEN


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COURS SUR LA CRITIQUE

    

Voici le cours sur la critique positive de Mme Eichel  le professeur allemand, veuillez SVP le lire attentivement pour le prochain cours !
Vous allez réaliser avec vos partenaires allemande la critique positive de notre premier numéro de "Megapean Eurozine".


CRITICISM

How can I talk / write about a book, a film, an article and how can I criticize it in a decent way?

First step:
A book review – Children often read books and it is easy to ask them questions about the books.
  •                 What is the story of the book? Can you give me a summary?
  •                 Who are the main characters? What is special about them?
  •                 Did you like the book? Why or why not? What did you like about the book?

Teachers should keep in mind that pupils don't necessarily know the right words to talk about a book or a film. So this is the opportunity to introduce the words they need. Sometimes it is useful to do that even in the mother tongue. Thus they can develop a strategy how to deal with the problem.


Second step:
When we have talked about the book I ask the pupils to write a little text answering all these questions.


Third step:
Finally, I ask the pupils to write such a little text about any other text or about a film they have watched. But they should still keep in mind the three parts of the text:
  •                 summary
  •                 main caracters
  •                 personal opinion


In the Forum about our first number of „Megapean Eurozine“, Saveriu Lizu gives quite frankly his opinion: he likes the article about Maxwell and he dislikes the article about the Bavarian school. How can he develop his criticism? Can he answer these questions:
  •                 Who is Maxwell?
  •                 Why does anybody write an article about him?
  •                 How ist he article linked with the topic „Humanitarian action“?
  •                 What does he exactly like about the article?
Concerning the Bavarian school:
  •                 What does the article tell him about the school?
  •                 Are there differences between his school and the Bavarian school?
  •                 What does he exactly dislike about the article?
  •                 What does he suggest to improve the article?
  •                 How would he present his school in the magazine?

Personnally, I would like to congratulate Saveriu for his courage to be the first to write a comment in the forum.

I am very interested to learn about your stategies to teach criticism to the pupils.
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